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2020-09-22 23:03 聯合報 / 記者潘欣中／屏東縣報導 |
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| 「瘋狂修女」李惠蘭（左）陪伴屏東縣滿州家鄉弱勢孩童走過16年。圖／李惠蘭提供 | |
| 70歲的前天主教主顧傳教修女會總長李惠蘭，16年前腦中閃現「偏鄉更需要我」念頭後，卸下職務回到故鄉屏東縣滿州鄉傳愛，關懷對象跨足老人、新住民和弱勢學童。她愛用「瘋狂修女」、「天主外務員」形容自己，徹底顛覆外人對修女的刻板印象；當地居民說，這是1990年代美國電影「修女也瘋狂」的台灣版。 個性爽朗的李惠蘭，以頭巾紮住俐落短髮，穿著家人不要的舊衣服，常開著中古廂型車在滿州鄉和恆春鎮四處跑；她也是鄰里開心果，話匣子一打開就滔滔不絕，有她在的場合，遠處就能聽到她的笑聲。 和多數滿州鄉孩子一樣，李惠蘭念完小學就北上，獸醫父親曾被派到非洲協助發展畜產業和史懷哲的濟世情懷，是她最敬佩的2個男人。護專畢業投入幼教工作，24歲當修女，在天主教學校教書多年。54歲時，「何不將服事上帝的小愛，化為服務眾人的大愛，偏鄉更需要我」的念頭閃過腦際，卸下總長職務回到家鄉，陪伴照顧高齡母親，也觀察能幫家鄉做些什麼。 「『狀況』遠比我的想像還嚴重！」李惠蘭說，家鄉青壯人口外流嚴重，除獨居老人外，高離婚率還衍生隔代教養、單親家庭問題。半數小學生來自經濟弱勢家庭，家長不關心孩子課業或沒能力送幼稚園，不僅學習落後，甚至學習障礙，加上偏鄉教師流動率高，學生程度差異大，老師力不從心，她決定拉孩子們一把。 16年來，李惠蘭把重心放在取名「愛加倍」的課輔班，一人身兼「主任、書僮、工友」，平日開著廂型車來回接送，學童維持在10多人。她特別重視品格教育，熟讀三字經外，請、謝謝和對不起標語就貼在牆上，暑假自籌經費辦營隊、參加英文單字比賽，「不能讓孩子錯過黃金學習時期，再苦都要撐過」。 滿州鄉社會資源短缺，課輔班址是她妹妹在港口村買下10多坪大的簡陋教室，媽媽的老人津貼、兄弟姊妹的薪水、積蓄都拿出來資助。她一人投入，全家總動員，感動了民間愛心團體，為她分憂解勞。李惠蘭笑說：「我自己就是社會資源，要用到不能用為止」。 | |
